新加坡小学数学教材《Targeting Mathematics》1~6年级,课本+练习册+答案+视频讲解

Targeting Mathematics (简称“TM”,中文可称为《对标数学》),从一年级到六年级,课本+练习册+答案+视频讲解,全系列!

新加坡小学数学教材《Targeting Mathematics》1~6年级,课本+练习册+答案+视频讲解

这套教材,新加坡186所小学中有将近一半在用,尤其是比较头部的学校,比如新加坡南洋小学、新加坡政府小学;也是国内多所国际学校和双语学校的指定数学教材。

新加坡小学数学教材《Targeting Mathematics》1~6年级,课本+练习册+答案+视频讲解

这两年在国内比较一线的地方,新加坡数学已经不是一个陌生的概念。新加坡数学练习册,大家用得也不少。这次,首次推出整体“教材+练习册”,希望能更好地满足大家在这方面的需求。

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新加坡小学数学教材《Targeting Mathematics》1~6年级,课本+练习册+答案+视频讲解

每级内容:(每级包含内容有所不同,其中2没有视频哦!

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为什么越来越多的家庭会用新加坡数学给孩子“补充”数学营养,我们了解下来,主要有两方面原因:

1、中西合璧,恰当好处

中国数学在计算和技巧上可圈可点,但在透彻理解数学概念、培养西式数学思维上还有所欠缺,用新加坡数学可以弥补这块“短板”。

为什么呢?概括来说,就是新加坡数学“中西合璧”:在进度和难度上,接近中国数学,但在数学思维、数学的英语表达上,又接轨了英美国家。四个字,恰到好处!

因为这种“中西合璧”,国内这两类家庭都在用:

  • 在国内读欧美国际学校的,常会在课外用“新加坡数学教材”提升孩子学习难度、训练运算解题能力
  • 在国内读体制内学校的,用“新加坡数学教材”帮孩子增强数学思维、数学英语。

2、重讲解、重理解,比“题海战术”管用

新加坡数学的一大特点是广泛采用著名的“具象化模型(CPA教学法)”讲解数学概念和解题思路,极大地降低了孩子理解抽象数学概念的难度。

中国的数学教育往往存在“重习题、轻讲解;重运算、轻理解”的问题,让孩子通过大量做题掌握解题套路。而更好的做法,应该是“重讲解、理解,再辅以适当练习”这正是新加坡数学的教育思路。

因此,一些在上体制内学校的家庭,会用新加坡数学去给孩子补上国内学校、培训机构比较欠缺的 “讲解、理解数学概念和解题思路”这一课。常见做法是让孩子在学校课程“预习、复习”阶段,同步去读、去练新加坡数学相关部分,和课内数学结合着一起来,理解和练习一起抓。

新加坡小学数学教材《Targeting Mathematics》1~6年级,课本+练习册+答案+视频讲解

这张图用一个简单的例子体现了新加坡数学的“三步教学法”,也叫“CPA教学法”。从具象化的生活实例出发(objects),建立形象化的模型(picture),然后再抽象到数字、符号、公式、运算(abstract)。

以往,我们给大家推介过 Learning Math 系列等主流新加坡数学练习册。练习册轻巧好用,但是“辅菜”;在讲解上,还是要用教材这样系统进阶的“主菜”。因此,结合在用家庭的推荐、市场占有率和口碑,我们选择了 Targeting Mathematics 作为给国内孩子的“另类”数学补充参考书使用。

作为新加坡主流教材,TM这套书匹配新加坡教育部数学大纲,体现了新加坡数学的核心理念,对增强咱们孩子的数学学习,极具现实价值:

1、充分体现新加坡数学精华,弥补中国数学学习“短板”
2、在进度与难度上,和国内数学基本匹配,当课外教辅使用会很顺手
3、有课本,有练习,有答案,资源完整,自学可行!这套书一共分为六个年级,匹配国内学校1-6年级学制,每个年级分为A-B上下两段,课本和练习册齐备,共四册。这套书共6个年级,学习内容上相比国内教材,在顺序、深度、广度上有些许差别,但整体编排非常相似。从一年级到六年级,出版社曾经专门做了TM和国内主流小学数学教材(北师大版、人教版和苏教版)的内容对比,发现学习内容和进度比照性还是蛮强的。
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这套书比较适合给咱们的孩子同步补补“理解数学概念,学习数学思维更强的解题思路”这一课。如果觉得这部分学校教育给的不够,可以让孩子在学校课程“预习、复习”阶段,同步去读、去练TM教材相关部分,和课内数学结合着一起来,相信学习效果会有质的提升。
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